19 August 2010 Viktig innspill om skole
En reddende rektor
Dagbladet, 13. aug 2010, side 58
Dysthe
LÆREVANSKER: Det er skolestart i luften. Den litt skarpe lukten av høstmorgen, dugg i gresset og køer ved skolesekkstativet i bokhandlerne. Det er lukter som vekker minner. Ikke bare gode minner.
Jeg husker da jeg selv gikk til skolen for aller første gang, i sko som kjentes så tunge og store på føttene at jeg trodde jeg aldri ville vokse inn i dem. Jeg var en av de elevene man i dag vil si har «spesielle behov», men jeg levde med udiagnostisert ADHD helt til jeg fikk de fire bokstavene i en alder av 44 år. For mitt vedkommende var det ikke snakk om tilrettelagt undervisning. Jeg gikk på Steinerskolen, og for meg var det kanskje redningen. Jeg fikk utfolde meg i de kreative fagene, og hadde lærere som så gjennom fingrene med at jeg strikket i timen. Når jeg hadde strikketøyet mellom hendene, holdt det snakketøyet i sjakk - og jeg klarte til en viss grad å følge læreren i det han formidlet fra kateteret.

BILLEDTEKST: - SELVBILDET VIKTIGST: Som mor har jeg sett hvor avgjørende positiv bekreftelse er for elever som sliter, skriver innsenderen, som i neste uke kommer med «Riktig rektor?», en bok om skoleledelse.Foto: Scanpix
18 August 2010 Antroposofi under debatt
Siden forrige seminar har antroposofien vært sterkt fremme i offentligheten, med Tore Rems Bjørneboe-biografi sist høst og de to bøkene om Steinerskolen som kom i vinter. Dette angir tonen på Foldsæ 27.-29. august. Påmeldingsfrist: 23. august!
Bl.a. er hele lørdagen viet temaet antroposofi og steinerpedagogikk. Her ønsker Steinerskoleforbundet å stimulere til debatt i skolene om skolenes forhold til antroposofien.
De senere års medieoppmerksomhet har med all tydelighet understreket behovet for et mer aktivt og bevisst arbeid i skolene; behøver steinerpedagogikken en fornyelse, og er det mulig?
18 August 2010 Et levende mangfold
Både i 2008 og 2009 ble det arrangert et høstmarked på Rådhusplassen i Oslo med deltagelse av en rekke virksomheter inspirert av antroposofien og Rudolf Steiners ideer: kunst, kultur, pedagogikk, biologisk-dynamisk jordbruk, helse- og sosialterapi m.m.
Her får man grønnsaker og matvarer fra biodynamiske gårder, bøker fra Antropos Boksalg, samt en rekke håndverksprodukter. Markedet har naturligvis en kafé med servering av økologiske retter. Her finnes stands og diverse informasjonstilbud. Markedet har også et fortellertelt for barn, og elever fra steinerskoler opptrer. I tillegg finner det sted ulike aktiviteter som fysikkeksperimenter, hoppetaulaging, toving, lefsebaking m.m.
Markedet foregår den tredje lørdagen i september fra kl 12-17.

11 August 2010 I ekte Rudolf Steiner ånd
Da Fosna- Folket tok turen opp til Steinerskolens nye beliggenhet var oppussingen i full gang inne i det gamle skolebygget.
Fortsatt kreves det litt innsats her og der, men alt i alt ser det ut til at det blir en fin skole og barnehage sentralt på Brekstad. Oppussing og flytting fra Austrått har nå pågått en stund, og elever og lærere gleder seg til å ta i bruk de nye lokalene. I ekte Rudolf Steiner ånd har elevene selv fått vært med på noe av arbeidet og på den måten fått erfare at det er mye som må gjøres før alt står klart.

20 April 2010 Vil verne om barndommen
Disse guttene går 1. klasse i barnehage i stedet for på skole.

03 March 2010 Pressemelding for pedagogisk mangfold!
Steinerskoleforeldre for mangfold!
Steinerskolene har stor betydning for alle norske skoleelever! Gjennom snart nitti år har steinerskolene i Norge vært med på å skape bredde og mangfold i skolen. Som en av få pedagogiske alternativer til offentlig skole, har skolen hatt enorm positiv betydning for tusenvis av elever og foreldre og bidratt til en mer human utvikling i den offentlige skole.
- Vi er takknemlige for en skole som har barnet i sentrum og tar barndommen på alvor.
- Vi er takknemlige for alle de fantastiske lærerne som tar så godt vare på barna våre.
- Vi er takknemlige for en skole som har tatt samfunnsutviklingen og kritikk på alvor.
Steinerskolenes Foreldreforbund registrerer med undring påstander fra forfattere av boka ”Det de ikke forteller oss, Steinerskolens okkulte grunnlag”. Steinerskoleforeldre blir fremstilt som dumme og lettlurte gjennom uttalelser som f. eks. ”foreldre har grunn til å føle seg lurt”. Dette er en fullstendig urimelig påstand, og vi oppfordrer til å undersøke nærmere hva foreldre i steinerskolen i dag faktisk vet og mener! Steinerskoleforeldre generelt er kritiske og svært godt informert om både pedagogikken og bakgrunnen for den.
Steinerskolene har utviklet seg i tråd med de kravene som har blitt stilt fra myndighetene, uten å miste viktige og grunnleggende verdier av syne. Siden 2004 har steinerskolene i Norge arbeidet grundig og gjennomgående med en kvalitetsplan, som har tatt opp i seg alle momenter i tidligere kritikk, og ryddet opp i struktur og organisasjon. Ingen av påstandene i boka til Sandberg/Kristoffersen er gyldige i henhold til kvalitetsplanen og læreplanen anno 2010.
Nå håper vi mediene kan rette blikket mot betydningen av at det eksisterer et alternativt skoleslag som setter barnet i sentrum, og alle de positive konsekvensene dette faktisk har for det norske samfunnet!
For steinerskoleforeldre,
Hilde Lengali
Daglig leder i Steinerskolenes Foreldreforbund
Tlf 97 13 23 13
e-post hilde@foreldrene.no
www.foreldrene.no
Ann Kristin Wang
Styreleder i Steinerskolenes Foreldreforbund
Tlf 97 43 84 01
e-post akwang@mac.com
Steinerskolenes foreldreforbund representerer ca 4000 steinerskoleforeldre ved norske steinerskoler, og samarbeider tett med alle foreldreforeninger.
01 March 2010 Den store steinerskoleartikkelen
Hva er det egentlig med steinerskolen? Hvorfor er debatten så aggressiv - frontene så steile? Det har Fritanke.no prøvd å finne ut. Bli med inn i Rudolf Steiners merkelige verden.

28 February 2010 Glad for debatten - avviser kritikken
– Det er fantastisk med to ferske bøker, sier styreleder i Steinerskoleforbundet. Før hun går til motangrep.
30 January 2010 Vi anbefaler "Liv laga"
Tidlig i februar kommer en lenge planlagt bok om Steinerskolen!
Red. Svein Bøhn, Peter Normann Waage og Cato Schiøtz
Her blir steinerskolens praksis og ideer belyst fra mange vinkler. Viktigst er kanskje bidragene fra ikke mindre enn 25 tidligere elever som reflekterer over og oppsummerer sin skolegang på Steinerskolen. Her er mange årganger og skoler representert. Minst like interessant er perspektiver fra både foreldre- og forskerhold, eller bokens vurdering av Steinerskolens stilling i Norge i dag. Her foretas en grundig gjennomgang av kritikken skolene er blitt utsatt for, men også av steinerskolenes anstrengelser med å synliggjøre seg på en ny og oppdatert måte i et samfunn som i en lang rekke år har debattert og reformert sin offentlige skole.

25 January 2010 Leken skolestart
– Det skjer mye magisk med barn etter at de har begynt på Steinerskolen.
Det sier rektor Vivienne Kravik. Og hun fortsetter:
– Elevene får en selvstendighet og en selvtillit som ikke er målbar, i tillegg til at de lærer pensum.
Steinerskolen er en livssynsnøytral skole:
– Vi har ingen kristen formålsparagraf, og vi legger ingen føringer på hva elevene skal tro.
Undervisningen er basert på Steinerpedagogikk.
